●ポイントは親が3つの「しない」を守ること
4月から小学生になるお子さんがいるご家庭では、そろそろ入学準備が気になる時期ではないでしょうか。
持ち物の準備や学童保育の申し込みなど親が準備すべき実務的なこともさることながら、子ども自身が直面する新生活への準備が気になるところです。
タグ：親
本当に主体的な子は、先生や親の気持ちなど忖度しないで突き進む
子どもと「一人の人間同士として付き合う」「一人の人間同士として一緒に生きていく」というスタンスが大事
命令形をやめて「お尋ね形」と「相談形」にするだけでうまくいく（特に思春期・反抗期 の子には効果的）
●「お尋ね形」にするだけで受け入れられやすくなる
相手に何かを頼むときは、ちょっとした言葉づかいで結果が違ってきます。
たとえば、大人同士が仕事のメールで相手に何かを頼む場合、「○○してください」と書くと、一方的で押しつけがましい感じになります。
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「親の愛情」が空回りしていませんか？
●「この子を立派な大人にしたい。しつけをしっかりしよう」と思った父親
今年の3月に会社を定年退職したある男性・清水さん（仮名）のお話です。
清水さんは真面目で優秀な技術者で、若い頃から大勢の部下を指揮して業績を上げてきた方です。
ほめ上手な父親になろう「その２」 ――「親がほめたいところ」ばかりほめていては、子どもがダメになる
「2500年前の知恵」が、親を「成長」させ、子どもを「伸ばす」
●論語には、子どもと親の関係を良くする知恵が充ち満ちている
教師をしていたころ、私はずっと「論語」を座右に置いて愛読してきた。
何度も読み返しているが、そのたびに発見があり、親子関係や、教師と子どもとの関係作りの参考になっている。
もちろん、2500年前の孔子の言行録だから、現代に合わない部分もあるし、封建主義的な教育への回帰はもってのほかだが、解釈の仕方によっては民主主義時代の人間関係論として、とても学ぶべき点が多い。
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子どもを傷つける親の言葉遣い
「イエス、イエス、バット」 ～ ぐずる子、わがままを言う子を素直にするには ～
少年鑑別所に務めている職員が書いた本を読んだことがある。
その本には、収容されている子どもたちが親のことについて話すとき、「うちの親は何を言ってもムダ」「うちの親父は聞く耳を持たない」「うちの親は話にならない」「オレのことを全然分かっていない」といった言葉が多いと書いてあった。
つまり、彼らは親が自分たちの話を受け入れて共感してくれないと思っている。
親の言葉遣いで子どもは変わる
人間の成長を決定づけるものとして資質と環境の二つが考えられるが、成長過程における環境として最大のものが親の存在である。
なかでも大きな影響を与えるものが親の言葉遣いである。
親の言葉はシャワーのように毎日、子どもに浴びせかけられ、それが子どもの発想や思考形態に多大な影響を与えている。
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二極化する子どもの運動
小中学校では今、子どもの運動の二極化が進んでいる。
昔のように、野山を駆け巡ったり鬼ごっこをしたりといった身体を動かす機会がめっきりと減り、代わりに電子ゲームで遊び続ける時代になって、全体的には運動機能が低下している。
学校の体育の時間といっても週に２、３時間程度。
これではあまりに少なすぎて、多くの子どもが運動不足に陥っている。
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いじめの早期発見、父親ができる対策
一人っ子の間違った認識
●お悩み
うちの子どもは、一人っ子です。
祖父母やママ友など周りから、「一人っ子は甘やかされて育つから、自己中心的でわがままになる」という話をよく聞かされ、とても悩んでいます。
一人っ子を育てるには、どんなことに気を付ければいいのでしょうか。
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煮つまらないためには、子どもから物理的に離れてみよう
親は世間からの防波堤になって子どもを守ることも必要
ほめた後で余分なことを言うと台無しになる
親や先生は子どもをほめているつもりでも、子どもの方はそう感じていないということがよくあります。
というのも、親も先生もほめた後で余分なことを言ってしまうからです。
余分なこととは例えば次の４つのパターンです。
１，皮肉や嫌みを言う
２，さらに求める
３，親や先生の手柄にする
４，今までできなかったことを叱る
叱る親は子どもに甘えている。叱るのではなく合理的な工夫を！
仕事やビジネスではいろいろな問題に対して合理的な工夫をして取り組んでいるのに、子育てにおいては何の工夫もしないという人がたくさんいます。
そういう親たちは、工夫のないまま、叱ることばかりに終始してます。
子育てにおいては、「叱らないで合理的な工夫で解決する」という発想すら持っていない人が多いように思えます。
子どもが手洗いやうがいの必要性を深く納得すれば、実行につながる
目をつむれる親なら、子どもは毎日安らかに過ごせる
子ども時代に一番大切なのは、毎日安らかな気持ちで過ごせることです。
これは私の講演でも常に強調していることです。
これは私の講演でも常に強調していることです。
そういう生活の中で、初めて、「自分は親に愛されている。自分はこの家にいていいんだ。自分は存在していいんだ」と感じることができるからです。
本当の厳しさとは常に自分自身に向けられたもの
４月に新しい担任の先生と出会ったとき、子どもたちが一番気になるのは「この先生は優しいだろうか、厳しいだろうか？」ということです。
これは、子どもたちにとって「これで自分の一年が決まる」と言っていいほどの重大事項なのです。
中には先生に直接聞こうと試みる子もいます。
つまり、初対面の先生に「先生は優しい？厳しい？」と聞くわけです。
