カテゴリ： 東洋経済オンライン（連載）
大学入試"新テスト"採点基準の恐るべき曖昧さ ｢50万人の答案｣は"公平に"採点できるのか
これは、私が講演を行ったとき、会場のママさんスタッフに聞いた話です。
ある日、その人の小学6年生の子どもが学校で行われたテストを持ち帰りました。
その子は、国語の記述式問題のところを見せながら次のような不満を口にしたそうです。
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多くの親が｢子どもの習い事｣でしくじる理由 藤井聡太くんや伊藤美誠ちゃんは関係ない
●「何をやらせたい？」という問い自体がおかしい
ある雑誌の企画で子どもの習い事についての座談会がありました。
4、5人の親たちが習い事について思うことや悩んでいることについておしゃべりして、私がときどきコメントするという形です。
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デキる親は｢ユーモアがある｣という絶対的真実 子どもへの敬意がなければ成立しない
4月授業参観に｢漫然と行く親｣が見落とす本質 休み時間や掃除を｢最優先｣で見ていますか？
統計で見る｢小学生の通学路｣の危険すぎる実態 小1の5月･下校中など危険には"特徴“がある
●小1の歩行中の死傷者数は小6の8倍
間もなく学校は春休みに入り、その後すぐに進学・進級の時期になります。
私は小学校で23年間教壇に立ってきましたが、その経験から声を大にして言いたいことがあります。
他人と｢比べる病｣が親子にもたらす深刻な影 4つの具体的方法で"不幸の源"を絶つ
幼少期に｢冴えない子｣の意外に明るい未来 ｢子育ての成果｣を焦る親たちに伝えたい事実
今の日本の子育ては「促成栽培」が主流になっています。
子どもたちは早くから優秀であることを求められ、いろいろな面で急かされています。
生活の面でも早くから何でもしっかりできることを求められ、できないと叱られ、「自立、自立」と追いまくられています。続きを読む
｢誕生日アピール｣する子どもの切ない心理 大人は｢条件つき肯定｣ばかりしていないか
私が小学校の教師をしていたときのことです。
ある日の朝、森君（仮名）という男の子が私のところに来て、「先生、今日はぼくの誕生
日」と言いました。
森君はにこにこと満面の笑みでとってもうれしそうでした。
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ある日の朝、森君（仮名）という男の子が私のところに来て、「先生、今日はぼくの誕生
日」と言いました。
森君はにこにこと満面の笑みでとってもうれしそうでした。
｢今の子は未熟｣と歎く大人に欠けている視点 ｢手がかかる｣のは本当に悪いことなのか？
｢男の子にイラつく親｣が知らない才能の本質 ｢男の子脳｣の特質を活かせば後伸びできる
学校給食は｢残すな｣より｢食べ残せ｣が正しい 完食指導が学校嫌いとメタボを引き起こす
子どもを｢ご褒美で釣る｣親はなぜダメなのか 手っ取り早い効果の裏で密かに進行する弊害
キレる寸前で踏みとどまれる人の3つの習慣 ｢自分都合の不機嫌｣を子どもにぶつける前に
フラリーマンを作り出す｢日本のしつけ主義｣ 大人になって本当に必要な｢自立｣の意味
大阪市長｢学力テスト発言｣が危険である根拠 日本は過去何度も同じ失敗を繰り返してきた
｢フルゆとり世代｣の言葉に感じる嫌な傾向 ｢レッテル貼り｣は観察力や思考力を鈍らせる
この春（2018年）に大学を卒業して就職した新入社員は、「フルゆとり世代」と呼ばれているそうです。
この言葉には、「小学校に入学したときからゆとり教育を受けてきたとんでもない世代」というニュアンスがあります。
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