子どもたちにとって４月の新年度の始まりはお正月と並んで大きな節目だ。
新学年で何をがんばるか、新しい決意をするのにこれほどふさわしい時はない。
この時期、子どもは子どもなりに新学年への希望を持っている。
たとえ、それを口にしない子でも「今年こそ○○をやりたい」「いままでにない自分を出したい」と思っている。
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学年末と春休みの過ごし方
３月は子どもたちにとって締めくくりの月だ。
なかには卒業を迎える子たちもいるだろう。
この時期の親の役割は、子どもたちの１年間のがんばりや成長を振り返って、４月からの新学年へのやる気を育てることである。
終業式が近づくと、子どもたちは学校からいろいろなものを毎日、持ち帰る。
授業で作ったものや記録、図工の道具など、多いときは１週間ほどかけて持ち帰るほどだ。
持ち帰った作品や記録などの扱い方一つで子どものやる気を引き出すことができる。
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小学校入学前の準備 ～ 勉強編 ～
文部省の公式見解である学習指導要領では、小学校入学時にひらがなを読めなくても書けなくてもいいということになっている。
しかし、これは建前だ。
実際には、大半の子どもは読めるし、書ける。
ひらがなだけでなく、かたかなや漢字を読み書きできる子もいる。
小学校入学前の準備 ～ 生活編 ～
入学シーズンがもうすぐだ。
これから我が子が小学校入学を迎える親御さんは期待と不安で一杯だろう。
子どもたちはもっと期待と不安で一杯である。
子どもにとって小学校入学はいままで生きてきたなかで、最大のイベントだ。
この時期、親がやりがちな間違いが、「入学までに○○できないと、先生に怒られるよ」と子どもをせき立てることである。
お年玉・お小遣いで身につける金銭教育
お正月に子どもたちが一番楽しみにしているお年玉だが、むやみに与えるだけでは意味がない。
このときこそ絶好の金銭教育の機会だ。
子どもの情操を上手に伸ばす「年賀状の書き方」。その「裏技」はこれだ
下手でもいいから手書きの部分を大切に
今年も終わりが近づき、そろそろ年賀状を書く時期が迫ってきた。
最近は住所も文面も印刷ですませてしまう家庭が多いようだが、もらう方はあまり面白くない。
教え子から手書きの年賀状をもらうと教師として本当にうれしい。
子どもが大喜び！ 図鑑でカードやカルタを作ろう
図鑑は子どもの頭を鍛えて学力をあげるために非常に役立ちます。
ところが、「買ったときは見たけどだんだん見なくなった」というように宝の持ち腐れになってしまうこともあります。
そういうときにお薦めしたいのがトレーシングペーパーを活用して、もう一度図鑑への興味を持たせる方法です。
まず、図鑑にある写真やイラストの中から好きなものを選びます。
例えばオオクワガタが角を振り上げているところとか、最新型のかっこいい電車などです。
その上にトレーシングペーパーをかぶせて、ずれないようにクリップやセロハンテープで留めます。
算数ポスターでいろいろな発見をすると算数が好きになる
知り合いの編集者に聞いた話です。
彼が子どものころ、家のトイレ、リビング、子ども部屋などの壁に、いろいろな算数のポスターが貼ってあったそうです。
一番印象に残っているのは、トイレにあったかけ算九九のポスターです。
毎日見ているといろいろな発見ができました。
例えば、「４の段は答が４ずつ増える」「５の段は５飛びの数になっている」「かけられる数が２倍になると答えも２倍になる」などです。
自由に想像して書ける未来作文で目標達成のイメージトレーニングもできる
「問題集を切り取って渡す」＆「裏に絵を描いていいよ」の２つの工夫でやる気アップ
「語彙力」が学力の源。「勉強の基本・国語力」会得にも「豊富な語彙」は必要不可欠。「日常生活」で楽しみながら「身につける方法」とは。
●語彙力がつくと「読解力」「表現力」「思考力」も上がる
勉強の基本は国語力にあることはこれまで何度も述べてきた。
それでは、国語力をどのように身につければいいかといえば、まずは「語彙力」の強化が大切だ。
言葉を知っているということは、その概念も知っているということであり、その結果として、「読解力」「表現力」「思考力」も上がる。
「プラス思考人間」の育て方。「自分はダメだ」と思う子は「大きな木」に育たない。「親の役目」は「よい自己イメージ」を持たせること！
●人間は自分が思い描くとおりになる
人間は「自己イメージ」という自分の設計図を持っている。
「私はこういう人間だ」と思っていると、長い間にそうなっていく。
だから、いまの私は内面的にも過去の自分がイメージした人間である。
いや、そうじゃないという人もいるかもしれないが、無意識のレベルでは必ず自分へのイメージを持っている。
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「兄弟ゲンカ」の上手な「収め方」。「上の子だから」や「兄弟間の比較」は禁物。「兄弟仲」をよくするために知っておくべき「親の心得」とは。
●一方的に「上の子」だけを叱るのはダメ！
子どもたちの兄弟関係について悩む親も多い。
たとえば、上の子が下の子をいじめるとか、始終けんかが絶えないなどだ。
こういうとき、事情がよくわからなくても、とりあえず上の子を叱ってしまうという親も多い。
「お兄ちゃんらしくしなさい」「お姉ちゃんらしくしなさい」というようにだ。
自然に身に付く「良い習慣」。「叱る」のではなく「ゲーム・競争・勝負」に。親子で楽しみながら子どもの「自律性」を育む
●子どもの特性をうまく活用すれば子育てが楽しくなる
子どもはゲームや勝負、競争、新記録、教えることが大好きだ。
こうした子どもの特性をうまく活用すると、子育てが楽しくなる。
例えば、部屋の整理整頓ができなくて、汚いとき、「早く片付けろ」と怒鳴るのではなく、ちょっと頭をひねってゲーム化するのだ。
我が子に最適な学習方法はコレだ！ 子どもの性格別・学力別に見た「塾」「通信教材」「家庭教師」のメリット・デメリット
●負けず嫌いの子や学力のある子には塾がふさわしい
塾と通信教材と家庭教師には、それぞれメリットとデメリットがある。
それをよく理解し、我が子に合ったものを選ぶことが大事だ。
塾のメリットは、先生が指導する他律式なので、子どもに自己管理能力が足りなくても一定の勉強時間を確保できるということだ。
「国語力」が「学力の基礎」。――こうすればできる!! 「言語能力」を高める「読書好き」な子どもの育て方
●読書好きの王道は読み聞かせ
すべての教科の基礎は国語力だ。
算数も社会も理科も言葉によって表現されており、仮に計算能力が高くても国語力が低いと、式を立てることができない。
言語能力を高めれば、すべての科目で有利になる。
「おごった」「もらった」が、子ども同士の「深刻トラブル」、我が子の「危ない成長」につながる「現実」に、「こう対処」
●もらった物はすぐに返すのを原則にせよ
子どもは、ときどき、親の知らないところで、友だちと物やおカネのやり取りをしていることがある。
例えば、我が子が「学校で友だちから消しゴムをもらった」と言ったとき、親としてあなたはどうするだろうか。
こうすれば、子どもの宿題がスイスイはかどる――親の工夫で「やる気になる環境」は作れる
ことわざを生かして子どもを育てる パート２
夏休み明け・２学期スタート前の準備と心がけ
夏休みも残り10日ほどになってしまった。
できれば、２学期が始まる１週間前、最低でも３日前から親が心がけてほしいことがある。
まず、子どもの生活リズムを整えること。
遅寝、寝坊の癖がついていたら、徐々に早寝早起きのリズムに持っていこう。
子どもにとって、学期始めという節目は大人以上に意味がある。
子どもなりに、２学期はがんばろうと思っているものだ。
その節目の気持ちや高揚感を大切にしてあげよう。
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