カテゴリ： 友達関係･けんか・トラブル
わが子に友達がいない“4つの理由”と親の対処法は？
わが子が幼稚園や学校で、どうも友達がいないようだ…友達作りが苦手なようだ…と、悩んでいる親御さんも中にはいるのではないでしょうか？
そんなとき、親はどう対処したらいいのでしょうか？
教育評論家の親野智可等先生にお話しを伺いました。 続きを読む
そんなとき、親はどう対処したらいいのでしょうか？
教育評論家の親野智可等先生にお話しを伺いました。 続きを読む
「友達関係がうまくいく子」が育ちやすい家庭とは？
友達とうまく遊べない子どもが増えている！ その背景にあるものとは？
子どもが幼稚園や保育園など集団生活に入り始めるのは、だいたい3～6歳くらいの時期ですね。
しかし近年、そのくらいの子どもたちが同世代の友達とうまく遊べない…という悩みが増えているそうです。続きを読む
しかし近年、そのくらいの子どもたちが同世代の友達とうまく遊べない…という悩みが増えているそうです。続きを読む
家に遊びに来るよその子に、マナーを教えるには？【後編】
家に遊びに来るよその子に、マナーを教えるには？【前編】
子どもに友達ができない原因はコレ！
新学年・新学期を迎えるこの時期、「うちの子、勉強についていけるかな？」という学習面での不安もさることながら、「友達付き合いがうまくいくだろうか？」とやきもきしているお母さんは多いのではないでしょうか？ 近年、学校での悲惨ないじめのニュースもひんぱんに見聞きしますし、子どもの“交友関係”は気になりますよね。
友達から好かれる子ども、友達ができにくかったり嫌われてしまう子ども、一体どういう違いがあるのでしょうか？
続きを読む『友達やクラスのみんなにおみやげを買いたい』と言うが……？【後編】
『友達やクラスのみんなにおみやげを買いたい』と言うが……？【前編】
積極的に友達と遊ばなくなってしまいました【後編】
前編はこちら
今週の相談
小学6年生の息子についてです。ここ1年くらいのことですが、友達と積極的に遊ばなくなってしまいました。かといって学校でトラブルがあった風でもないのですが、とにかく帰宅してから遊びに行かなくなってしまったのです。ゲームは1日30分までと決めているため、宿題をやって遊びに行って帰ってきて、さらにゲームをするのが大体日課になっていたのに。
友達と遊ぶのは楽しいと言いますが、わざわざ遊びに行くほどではない、とも言い、家では妹（小1）相手に遊んでいることが多いです。密な人間関係を作れずにいるのか、単に気の合う友達がいないだけなのかがわからず、このまま放っておいていいのか、焚（た）きつけてなるべく外に出してしまうのがいいのか迷っています。（ぶらんこ さん）
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友達と遊ぶのは楽しいと言いますが、わざわざ遊びに行くほどではない、とも言い、家では妹（小1）相手に遊んでいることが多いです。密な人間関係を作れずにいるのか、単に気の合う友達がいないだけなのかがわからず、このまま放っておいていいのか、焚（た）きつけてなるべく外に出してしまうのがいいのか迷っています。（ぶらんこ さん）
積極的に友達と遊ばなくなってしまいました【前編】
今週の相談
小学6年生の息子についてです。ここ1年くらいのことですが、友達と積極的に遊ばなくなってしまいました。かといって学校でトラブルがあった風でもないのですが、とにかく帰宅してから遊びに行かなくなってしまったのです。ゲームは1日30分までと決めているため、宿題をやって遊びに行って帰ってきて、さらにゲームをするのが大体日課になっていたのに。
友達と遊ぶのは楽しいと言いますが、わざわざ遊びに行くほどではない、とも言い、家では妹（小1）相手に遊んでいることが多いです。密な人間関係を作れずにいるのか、単に気の合う友達がいないだけなのかがわからず、このまま放っておいていいのか、焚（た）きつけてなるべく外に出してしまうのがいいのか迷っています。（ぶらんこ さん）
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友達と遊ぶのは楽しいと言いますが、わざわざ遊びに行くほどではない、とも言い、家では妹（小1）相手に遊んでいることが多いです。密な人間関係を作れずにいるのか、単に気の合う友達がいないだけなのかがわからず、このまま放っておいていいのか、焚（た）きつけてなるべく外に出してしまうのがいいのか迷っています。（ぶらんこ さん）
子どもの友達力・人間関係力が高まり、友達関係がうまくいくためには？「肯定的な言葉遣い」「共感力」「一人でいる力」の３つが大切
「うちの子は友達とうまくやっているのだろうか？」これは子どもを持つ親にとって一番気がかりなことだと思います。
そして、子どもたち自身にとっても友達関係は最大の関心事です。子どもは、ちょっとくらい先生に叱られたり勉強でわからないところがあったりしてもけっこう平気ですが、友達とうまくいかないとなると悩んでしまうものなのです。
続きを読むお友達を叩いてしまう。やめさせるには？
今週の相談
幼稚園年中の息子のことです。入園して半年以上が経ちましたが、お友達は何もしていないのに、叩いたり押したりしてケガをさせるということがずっと続いています。仲のいいお友達もいません。家庭で毎日注意していますが、繰り返してしまいます。（m.yさん）
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お人好しのため、仲良くする友達の影響を受けやすいので心配です
今週の相談
小学4年生の娘と小学1年生の息子は、二人とも、友達の影響を受けやすい面や、お人好しな面があります。
どんなタイプの子と友達になってしまうか？ といつも不安な気持ちでいっぱいです。声をかけてくる友達のタイプにうちの子も染まってしまいます。悪さをする子と友達になってしまうと、うちの子も一緒になって悪さをしてしまいます。（にっこりんさん）
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どんなタイプの子と友達になってしまうか？ といつも不安な気持ちでいっぱいです。声をかけてくる友達のタイプにうちの子も染まってしまいます。悪さをする子と友達になってしまうと、うちの子も一緒になって悪さをしてしまいます。（にっこりんさん）
小4の息子は、同学年の友達とうまくつきあえないようです
今週の相談
小学4年生の息子は、同じ学年の子とうまくつきあえず、1、2年の子とばかり遊んでいます。たまに、同学年の男の子と遊ぶのですが、自分の思いどおりにならないと（いやだと思う遊びだと）怒って帰ってきます。
本人が楽しいのならばいいと思っていましたが、このままだと心の成長がうまくいかず、きれやすく、大人になってからの人間関係にも影響がありそうで心配です。今後どのように声を掛けていけばいいのでしょう？（E.Nさん）
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本人が楽しいのならばいいと思っていましたが、このままだと心の成長がうまくいかず、きれやすく、大人になってからの人間関係にも影響がありそうで心配です。今後どのように声を掛けていけばいいのでしょう？（E.Nさん）
娘と娘の友達は、一緒にいると問題を起こすそうです
今週の相談
中学1年生の娘のことです。先生から、あなたたち二人でいると問題を起こすから離れなさい、と娘の友達親子と四人で呼ばれ、そう言われました。「たとえば、リコーダーをバット代わりにしてポンポンを打ってた、○○さんが怪我をして付き添って保健室へ行ったが、授業が始まるので先に帰るように言われたにもかかわらず一緒に教室に戻ってきたなどです」と言われました。
親二人は子どもたちの付き合いをやめることに反対です。先生にはこれからどう接したらいいでしょうか？（じゅんさん）
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親二人は子どもたちの付き合いをやめることに反対です。先生にはこれからどう接したらいいでしょうか？（じゅんさん）
小3の息子のクラスに、行動に問題のある子がいて不安です
今週の相談
入学時から、1学年1クラスです。クラスには、とても大変な児童が一人、他にも常に落ち着きがない子が二、三人いて、なかなか授業が進みません。その大変な子の母親がその子のために（？）心身症になってしまったとのこと。父親も学校では子どものことで一応謝罪するのですが、家に帰るとそのことで子どもにあたり、暴力をふるうこともあるそうです。
その子は、常に自分を見られたがり、先生や他児童の注意を引くために歩き回り、理由もなしに物でたたいたり、蹴ったりします。自分のことをみんな要らないんだ！ 死ねばいいんだ！ と教室のベランダから飛び降りようともするそうです。コンパスを投げたり、給食の時間に箸で気に入らない子の目ギリギリに刺したりしたこともあります。
担任も毎年変わるので、振り回される子どもたちは落ち着きがなくなるばかりで、このまま6年生までこの状態でいるのは不安でたまりません。何か解決策がありましたらよろしくお願いいたします。（ｐｏｏｈさん）
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その子は、常に自分を見られたがり、先生や他児童の注意を引くために歩き回り、理由もなしに物でたたいたり、蹴ったりします。自分のことをみんな要らないんだ！ 死ねばいいんだ！ と教室のベランダから飛び降りようともするそうです。コンパスを投げたり、給食の時間に箸で気に入らない子の目ギリギリに刺したりしたこともあります。
担任も毎年変わるので、振り回される子どもたちは落ち着きがなくなるばかりで、このまま6年生までこの状態でいるのは不安でたまりません。何か解決策がありましたらよろしくお願いいたします。（ｐｏｏｈさん）
小3の息子のクラスに、授業中にふざけて騒ぐ子がいます
今週の相談
小学3年生の息子のクラスでは、3、4人の男子が授業中に歩きだし教室から出て行く、ふざけて騒ぐ、激しい喧嘩をするなどの問題行動が起こります。先生が叱っても全く効果がない状態が続き、1学期の初めからまともな授業ができないまま夏休みになってしまいました。問題行動を起こす子の親に、教頭先生や校長先生が実状を伝えていますが、その親は懇談にも出て来ません。
あまりにもひどい状態なので「自由参観」に授業中の様子を見に行っていますが、一向に態度が改まりません。
2学期からどのように対処したらよいでしょうか？ 担任の先生（女性）は2年目の若い先生で一生懸命ですが、問題行動を起こす子ども達は全く言うことを聞きません。よいアドバイスをお願いします。（パタパタ母さん）
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あまりにもひどい状態なので「自由参観」に授業中の様子を見に行っていますが、一向に態度が改まりません。
2学期からどのように対処したらよいでしょうか？ 担任の先生（女性）は2年目の若い先生で一生懸命ですが、問題行動を起こす子ども達は全く言うことを聞きません。よいアドバイスをお願いします。（パタパタ母さん）
