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●共感できる人はよい人間関係をつくれる

職場の同僚が次のように言ったとします。
「ホントに仕事が多すぎよね。課長ったら、アンケートのまとめも私にやれって言うのよ。これ以上できるわけないじゃない。暑いし…。あ～、やる気が出ない」

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●苦しみを言語化できない場合、行動や身体の症状に出る

子どもは何か嫌なこと、苦しいこと、悲しいことなどがあったりしても、言葉で表現できないことがあります。

その場合、内面の苦しみが、物にあたる、弟や妹をいじめる、赤ちゃん返りする、学校を休む、自傷行為、などの行動に現れることがあります。

●子どもがショッキングなことを言ったとき

「もう学校なんか行きたくない。学校なんか行ったってしょうがない」

「私なんていない方がいいんだ。もう消えてしまいたい」

「自信がなくなっちゃった。ぼくなんか何をやってもダメだよ」
 

もし、お子さんがこのようなことを言ったらどうしますか？

親としてはショックですよね。
 

●ＮＧな対応
 

親 「何やってるの？けんかしちゃダメでしょ」

子 「だって、○○が俺のおもちゃ取っちゃうんだもん」

親 「おもちゃ取られたら叩いていいの？あなたお兄ちゃんでしょ。そういうの暴力だよ。ダメなものはダメなの」

子 「だって……」

大人はみんな、自分が子どものころ思っていたことや感じていたことを忘れてしまっています。

というより、自分が子どもだったことすら忘れてしまっていると言ってもいいほどです。

子どもが「疲れた。宿題やりたくない」などと言って、なかなか宿題に取りかかろうとしないことがあります。

こういうときは、どうしたらいいのでしょうか？

次のような場面を思い浮かべてください。

年長の子を連れて公園で遊んでいたら、とても面白そうな遊具を見つけました。
当然、子どもはやりたがりましたが、「遊べるのは小学生から」と書いてありました。
それでも子どもが諦めなくて、「やりたい。やりたい」とわめき出しました。

私は、教師として６５０人の子を教えてきました。
その経験で言えることは、子ども時代の生活で一番大切なのは、毎日を安らかな気持ちで過ごすことだということです。

子どもの中には、毎日「また○○してない」「何度言ってもできないね」「ちゃんとやらなきゃダメでしょ」などと、否定的に叱られてばかりの子もいます。