子どもの学力を上げるためには、生活や遊びの中で楽しみながら知的に鍛える”楽勉”が大切です。
国語を例に紹介します。

生活の中で機会をとらえて、ぜひ、子どもたちにことわざを教えてあげましょう。
例えば、絵を描くのが好きで上手な子には、「好きこそものの上手なれ」ということわざを教えます。

なかなか勉強に取りかかれない子がたくさんいます。
ある男の子も、宿題を目の前にしながらいつまでも取りかかれない子でした。

”視写”という勉強法があります。
これは”視て写す”の字のごとく、教科書の文章や説明をノートに書き写すという単純にして明快な勉強法です。

大人が子どもによく掛ける言葉の一つとして「がんばれ」があります。

もちろん、子ども本人がやる気に溢れていて「さあ、がんばるぞ」と思っているときには、この言葉は大きな励みになります。

ある５年生の女の子が、休日に家族と郷土博物館に行き、勾玉作りとちょっとした発掘作業を体験しました。

大人の仕事でもよくあることですが、時間がたっぷりあると思うとなかなか集中できずに、だらだらと時間が過ぎてしまいがちです。

みなさんは、小学生新聞とか中学生新聞などの子ども向け新聞を手に取ってみたことがありますか？

朝日小学生新聞

学校の授業で一つの単元が終わると、その単元の理解度を調べるテストが行われます。

つまり、社会の江戸時代の勉強のあとには江戸時代についてのテスト、理科の電気の勉強のあとは電気について、国語の「ごんぎつね」のあとは「ごんぎつね」についてのテスト、というようにです。

ある日、新幹線に乗っていたときのことです。

私の隣に座っていた男性が、車内販売員さんに「コーヒーください」と言いました。