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集団での一斉授業はもう限界が明らかです。

特に算数・数学では。
同じ学年の子でもその学力差は非常に大きいからです。
同じ学級に、塾などで学んで全てわかっている子もいれば、前学年の内容を習得できていない子もいます。
せっかくタブレットがあるのだから、有効に使って個別学習に舵を切るべきです。

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電車で泣く赤ちゃんを親が「ダメ。シッ」と叱っていました。
本当は「よし、よし」「イヤだね、イヤだね」とあやしたいところ。

前者は否定で後者は共感。
あやさずに叱る人が多いのが気になります。
周りの目が気になってできない可能性が高い。
子連れの人に周りがもっと優しくあればかなり違うはずですね

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子どもをわがままにしない方法が児童心理学で判明しました。
叱り方やほめ方を考える前に、親や先生が知っておくべき”しつけ”の事実です。
これで子どもの自己肯定感も上がり親子関係もよくなります
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