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学校の宿題は、子どもたちの学力差を考慮せず一律に出される。
ところが、子どもたちの学力差は非常に大きく、子どもによっては加重負担になってしまう。

それで毎日暗い気持ちで生活している子もいる。
これでは子どものためにならないから、先生に事情を話して宿題を減らしてもらおう。
大人の交渉術で!

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テストのとき、まず始めに自分の名前を書くわけだが、これを丁寧に書くよう子どもに教えてあげるといい。
最初に丁寧な文字を書くことで気持ちが落ち着く。

その後の文字や数字も丁寧になる可能性が高まる。
そうすれば、ケアレスミスも多少は減るのではないかと思う。
作文を書くときも、まず名前を丁寧に

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「これでいいのだ」と言ってみよう。
実際、これでいいのだから。

でも、「これでいいのだ」と思えないことが多いのは、なぜだろう?
それは欲があるからだ。

願いとか夢とか希望とか、いろいろな言い方をするが、実際は全て欲なのだ。
その欲に飲み込まれなければ、今ある全てがありがたいことだとわかる。


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