プロ野球が大好きな小学３年生の男の子がいます。
ある日、お母さんが「原辰徳」という漢字を見せて「この漢字、読める？」と聞いてみると、「『はらたつのり』じゃん」と見事に即答。
それから「菅野智之」など１０問出してみると８問も正解しました。
それで、お母さんが大いにほめたら子どもはとても喜びました。
次に、「書けるようになるとかっこいいね」と投げかけたら大いに乗ってきて、毎日１人ずつ書き方を教えることになりました。
私が話を聞いたときには、４０人くらい書けるようになっていました。
例えば、「澤村拓一、杉内俊哉、村田修一、長野久義、亀井善行」などです。
１人当たり平均４つの漢字だとして、４０人覚えれば単純計算で１６０字です。
これはすごいことです。
これで思い出したのが私が以前教えた２年生の男の子です。
その子は自動車が大好きでした。
それで、お母さんは自動車の名前を自主勉強のノートに毎日書くように薦めました。
それで、彼は毎日書き取り帳にランボルギーニ・カウンタックとかオーテック・ザガート・ステルビオなどと書いて楽しんでいました。
これで彼はずいぶんカタカナが得意になりました。
このように、子どもが好きな分野にうまくからめることで、楽しみながら勉強することができます。
サッカーが好きなら、「HONDA KEISUKE」のようにサッカー選手の名前をローマ字で書くのもいいでしょう。
これをうまく進めるためのコツは、最初に大いにほめることです。
つまり、子どもの好きな分野の話をうまく引き出して、その知識を大いにほめるのです。
