親力講座

子育て・しつけ・学力・勉強・親子関係がみるみる変わる

教育評論家。長年の教師経験をもとにメールマガジン「親力で決まる子供の将来」を発行。読者数も4万5千人を越え、教育系メルマガとして最大規模を誇る。『「親力」で決まる!』(宝島社)、などベストセラー多数。人気マンガ「ドラゴン桜」の指南役としても知られる。全国各地の小・中学校、幼稚園・保育園のPTA、市町村の教育講演会でも大人気。講演依頼とメルマガ登録は「親力」で検索してHPから。


今週の相談
 
小学5年生の息子は、小さい時からマイペースで生き物好きでした。学校の勉強の中で特に興味を持つのも理科や図工です。存分にやらせてあげたい気持ちはあるのですが、算数に関しては宿題をやらない、授業中わからなくて固まる、計算をやろうとするだけで涙ポロポロになる……というようになってきました。本人はなんとか避けてとおりたいようですが、中学校に行っても数学は必須です。

苦手意識を克服するためにいろいろ試しましたが、親が相手だと甘えが出たり、親も「なんでわからないんだ」と熱くなりすぎたりしたので、塾に10カ月通って3年までの復習ができました。算数が好きにはなっていませんが、計算の間違いやスピードはよくなってきました。勉強の仕方や対応を見直す時期のようにも思うのですが、決断できません。(ひだまり5884 さん)
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今週の相談
 
小学5年生の息子は、小さい時からマイペースで生き物好きでした。学校の勉強の中で特に興味を持つのも理科や図工です。存分にやらせてあげたい気持ちはあるのですが、算数に関しては宿題をやらない、授業中わからなくて固まる、計算をやろうとするだけで涙ポロポロになる……というようになってきました。本人はなんとか避けてとおりたいようですが、中学校に行っても数学は必須です。

苦手意識を克服するためにいろいろ試しましたが、親が相手だと甘えが出たり、親も「なんでわからないんだ」と熱くなりすぎたりしたので、塾に10カ月通って3年までの復習ができました。算数が好きにはなっていませんが、計算の間違いやスピードはよくなってきました。勉強の仕方や対応を見直す時期のようにも思うのですが、決断できません。(ひだまり5884 さん)
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今週の相談

はじめまして。いつも楽しく読ませていただいています。5歳9カ月の男の子を持つ父です。相談は、少し説明しにくいのですが、自分の物を自己管理しようとする気持ちが必要以上に強く、特に外出先では強迫観念にかられたように、自分の物を安心できる場所(親のかばん等)に確保しないと気が済まないことです。

原因は3~4歳のころに我々親が、自分でいろいろできる子にしようと、物を紛失して泣きすがってきても「まずは自分で探しなさい」と言ったり、出かける前に「自分で準備しないと置いてくよ」などと言ったりして、思いやりのない声かけやおどしをしていたためだと思われます。結果、自分の物が自身から離れることを嫌い(なくなると思って)、「大丈夫だよ」と諭しても「お願いだから預かって」と泣きながら懇願され、とても気の毒に思います。

当然、今は上記のような対応はしておらず、一緒に探したり、逆に少しだらしなくなってもいいかなと、出かける準備(服やかばんも)をほとんどやってあげたりしています。しかし最近から始めたばかりなので効果はまだわかりませんし、このような対処法で良いのか悩んでいます。アドバイスをいただけたら幸いです。よろしくお願いします。(ただひろ さん)
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「クリスマスプレゼントは図鑑で決まり!」と、教育評論家の親野智可等(おやのちから)先生は図鑑をおすすめしています。

そこで第二回からは編集部がクリスマスプレゼントにおすすめしたい図鑑を厳選しご紹介します。(第二回は未就学児向け、第三回は小学生向け)
また、それぞれの図鑑について親野先生におすすめポイントもうかがいました。

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今週の相談
 
中学1年の息子は、成績は上位のほうですが勉強は宿題しかやりません。宿題もやる気がなく、いつも寝る直前にいやいややります。今はテニスしか楽しみがないようで、帰って来るとゲームで気を晴らしています。また、お菓子ばかり好きで、なおかつ、食べたものを片付けません。やる気が付いていかず、偏食ばかりしていて、身の回りのものを片付けないのです。

子どもをほったらかしにしたわけではないのですが、がみがみ言う親を煙たがってばかりいます。今後、やる気を出させ、自分のことは自分でやるようにさせるにはどうしたらよいでしょうか?(こうたん さん)

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今週の相談
 
中学1年の息子は、成績は上位のほうですが勉強は宿題しかやりません。宿題もやる気がなく、いつも寝る直前にいやいややります。今はテニスしか楽しみがないようで、帰って来るとゲームで気を晴らしています。また、お菓子ばかり好きで、なおかつ、食べたものを片付けません。やる気が付いていかず、偏食ばかりしていて、身の回りのものを片付けないのです。

子どもをほったらかしにしたわけではないのですが、がみがみ言う親を煙たがってばかりいます。今後、やる気を出させ、自分のことは自分でやるようにさせるにはどうしたらよいでしょうか?(こうたん さん)
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私はクリスマスのプレゼントとして図鑑を、強く強くオススメします。
なぜかといえば、図鑑は知識の缶詰であり、頭に与える栄養が満点で、子どもを大いに伸ばしてくれるからです。

みなさんは、子どもの知的レベルを上げてあげたいと思っていますか?

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今週の相談
 
先生は、「プラス思考で……」とよくおっしゃいますが、どうしたらそのようになれるのですか? 中学2年生のうちの娘は、勉強もできないし、運動も苦手だし、だらしないし、私は、毎日怒ってばかりです。

先生の回答を見ると「おっしゃるとおりだ!」といつも思います。怒っては良くないと思います。でも実際は、なかなかできません。子どもにも「なんでそんなに怒るんだ」と言われ、その言葉にまたきれてしまいます。性格だと思ってあきらめているこのごろです。(短気母 さん)
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今週の相談
 
先生は、「プラス思考で……」とよくおっしゃいますが、どうしたらそのようになれるのですか? 中学2年生のうちの娘は、勉強もできないし、運動も苦手だし、だらしないし、私は、毎日怒ってばかりです。

先生の回答を見ると「おっしゃるとおりだ!」といつも思います。怒っては良くないと思います。でも実際は、なかなかできません。子どもにも「なんでそんなに怒るんだ」と言われ、その言葉にまたきれてしまいます。性格だと思ってあきらめているこのごろです。(短気母 さん)
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今週の相談
 
小学2年生の息子が授業中、席についていられないので、おかしいと思い検査をしたところ、自閉症の状態とADHD(注意欠陥多動性障害)の状態が両方見られると言われました。ですが、治療法があるわけではないし、とにかく親子げんかになった時などの対処法だけを月に1度の診察で言われるばかりです。学校での加配や特別支援学級へのクラス替えなどは一切ありません。というよりも、そこまでの支援が必要だとは思えないぐらいの程度なのです。

ですが、宿題をしなくて毎日が嵐です。好きなことなら何でもできる息子が、こと宿題となると無気力になってしまいます。また、たとえば今は眠たいから宿題をできない……と言われ、じゃあ朝起きてからね、と約束しても毎回「そんなこと言ってない」と逆切れして約束を破るので、そんな態度を取る息子が許せません。最近では、この子さえいなければ……とふと思っていたり、優しくしないといけないのに、そこらじゅうのものをひっくり返して鬼のようになって、暴言で叱責する自分がいます。もう、心が壊れそうです。どうしたらいいでしょうか? アドバイスをお願いします。(ぼのぼのさん)
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小学2年生の息子が授業中、席についていられないので、おかしいと思い検査をしたところ、自閉症の状態とADHD(注意欠陥多動性障害)の状態が両方見られると言われました。ですが、治療法があるわけではないし、とにかく親子げんかになった時などの対処法だけを月に1度の診察で言われるばかりです。学校での加配や特別支援学級へのクラス替えなどは一切ありません。というよりも、そこまでの支援が必要だとは思えないぐらいの程度なのです。

ですが、宿題をしなくて毎日が嵐です。好きなことなら何でもできる息子が、こと宿題となると無気力になってしまいます。また、たとえば今は眠たいから宿題をできない……と言われ、じゃあ朝起きてからね、と約束しても毎回「そんなこと言ってない」と逆切れして約束を破るので、そんな態度を取る息子が許せません。最近では、この子さえいなければ……とふと思っていたり、優しくしないといけないのに、そこらじゅうのものをひっくり返して鬼のようになって、暴言で叱責する自分がいます。もう、心が壊れそうです。どうしたらいいでしょうか? アドバイスをお願いします。(ぼのぼのさん)
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今週の相談
 
保育園年長の娘は、典型的なマイナス思考な子なのか、とにかく後ろ向きなことを言います。たとえば「今日は楽しいことあった?」と聞いても「楽しいことなんかなんにもなかった」と答え、「友達と遊んで楽しかった?」と聞いても、「遊んでいたのに、別の子と遊びだして、少ししか遊べなかったから面白くなかった」と泣いたりします。とにかく、悪いことを先に見つけて、それに考えが集中してしまい、楽しいことには目を向けません。

保育園での一日の話を聞いていると、あまりのマイナス思考につい「三人で一緒に遊ぼうって、誘えばよかったじゃない」などと具体的にアドバイスをするのですが、「でも、誘っても断られたらどうしよう」「断られたらいやだからできない」などと、否定してきます。なんとかプラス思考にしたいです。このような子どもに対してどう対応していったらよいでしょうか?(ヨコ さん)
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今週の相談
 
保育園年長の娘は、典型的なマイナス思考な子なのか、とにかく後ろ向きなことを言います。たとえば「今日は楽しいことあった?」と聞いても「楽しいことなんかなんにもなかった」と答え、「友達と遊んで楽しかった?」と聞いても、「遊んでいたのに、別の子と遊びだして、少ししか遊べなかったから面白くなかった」と泣いたりします。とにかく、悪いことを先に見つけて、それに考えが集中してしまい、楽しいことには目を向けません。

保育園での一日の話を聞いていると、あまりのマイナス思考につい「三人で一緒に遊ぼうって、誘えばよかったじゃない」などと具体的にアドバイスをするのですが、「でも、誘っても断られたらどうしよう」「断られたらいやだからできない」などと、否定してきます。なんとかプラス思考にしたいです。このような子どもに対してどう対応していったらよいでしょうか?(ヨコ さん)。
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今週の相談
 
兄弟げんかが多くて悩んでおります。弟(6歳・保育園)の負けん気が強いせいもあるのか、何でもお兄ちゃんと一緒のことをしたがり、おもちゃ、カード、お菓子などの取り合いほか、飼っている犬の抱っこの取り合いまでします。さらに、自分の残した食べ物をお兄ちゃんにあげることさえだめだという状態です。

それと太っているお兄ちゃんに「ぶた、ぶた」とからかうため、それがうっとうしくて長男もやり返したり、弟が何もしていなくてもわざとそばに行きからかったりと、常にけんかが絶えません。長男ばかり注意せず、弟を怒ったりもしているつもりですが、長男は、自分ばかり怒られていると思っているようです。

仲の良いときもあるのですが、お互いにやりだすとしつこいので、親のほうまでイライラしてついにキレてしまうという状況です。何とかうまく対応できるようにとは思っいるのですが、なかなかうまくいきません。ご指導よろしくお願いします。(まさのまま さん)
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今週の相談
 
兄弟げんかが多くて悩んでおります。弟(6歳・保育園)の負けん気が強いせいもあるのか、何でもお兄ちゃんと一緒のことをしたがり、おもちゃ、カード、お菓子などの取り合いほか、飼っている犬の抱っこの取り合いまでします。さらに、自分の残した食べ物をお兄ちゃんにあげることさえだめだという状態です。

それと太っているお兄ちゃんに「ぶた、ぶた」とからかうため、それがうっとうしくて長男もやり返したり、弟が何もしていなくてもわざとそばに行きからかったりと、常にけんかが絶えません。長男ばかり注意せず、弟を怒ったりもしているつもりですが、長男は、自分ばかり怒られていると思っているようです。

仲の良いときもあるのですが、お互いにやりだすとしつこいので、親のほうまでイライラしてついにキレてしまうという状況です。何とかうまく対応できるようにとは思っいるのですが、なかなかうまくいきません。ご指導よろしくお願いします。(まさのまま さん)
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今週の相談
 
小学6年生の女の子との二人暮しです。生活がいっぱいいっぱいで子どもがとてもかわいいと思えず乳児院に預けたこともあります。生活との両天秤で気持ちをだましだまし11年。心底憎いわけではないし、きっと、かわいいと思っているはずなのですが、だらだらとした生活態度等をとがめると「どーせ私なんか」「私なんかいらない子どもなんだ」と言う反応にうんざりして毎日けんかです。手を上げる回数も増えてきました。

怒っても何も得られないとわかっていますがエスカレートしている自分が恐ろしいです。最近では「いなければいい!」「早く大きくなって出てってほしい!」と思うことも多くなりました。出口が見つかりません。(ダックス子沢山 さん)
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小学6年生の女の子との二人暮しです。生活がいっぱいいっぱいで子どもがとてもかわいいと思えず乳児院に預けたこともあります。生活との両天秤で気持ちをだましだまし11年。心底憎いわけではないし、きっと、かわいいと思っているはずなのですが、だらだらとした生活態度等をとがめると「どーせ私なんか」「私なんかいらない子どもなんだ」と言う反応にうんざりして毎日けんかです。手を上げる回数も増えてきました。

怒っても何も得られないとわかっていますがエスカレートしている自分が恐ろしいです。最近では「いなければいい!」「早く大きくなって出てってほしい!」と思うことも多くなりました。出口が見つかりません。(ダックス子沢山 さん)
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今週の相談 

小学1年生の娘のことです。元々言葉がきつく、他の人の行動に厳しい子で心配はしていたのですが、つい先日お友達のお母さんから、うちの子が何人かのお友達を叩いたり、その場にいる他のお友達にも叩くことを強要したりしていること、お友達を支配したいような言動が目に付くこと等を指摘されてしまいました。娘に聞いてもまったく認めません。

私が何かにつけ自業自得と言ったり、悪いことは悪い!と決め付けて言ったりしてきたせいかなと反省しています。親野先生のお話にはまず受け入れて共感すること、とありますがなかなかできずにいます。今からでもがんばれば子どもは変わってくれるでしょうか?(りほほ さん)
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小学1年生の娘のことです。元々言葉がきつく、他の人の行動に厳しい子で心配はしていたのですが、つい先日お友達のお母さんから、うちの子が何人かのお友達を叩いたり、その場にいる他のお友達にも叩くことを強要したりしていること、お友達を支配したいような言動が目に付くこと等を指摘されてしまいました。娘に聞いてもまったく認めません。

私が何かにつけ自業自得と言ったり、悪いことは悪い!と決め付けて言ったりしてきたせいかなと反省しています。親野先生のお話にはまず受け入れて共感すること、とありますがなかなかできずにいます。今からでもがんばれば子どもは変わってくれるでしょうか?(りほほ さん)
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今週の相談

この春、息子が私立中学校を受験し、無事に希望の学校に入学しました。楽しい学校生活が待っているだろうと、本人も希望に胸を膨らませていたのですが、学校の勉強が難しく、極度に落ちこぼれてしまっています。それにプラスして、友達関係がうまく行かず、学校に行き渋ることが多くなり、体調不良も訴え、先月は7日ほど休みました。

学校の先生に相談したところ、成績不振や授業態度の悪さ(集中力がなく私語が多い)を指摘されたものの、友達関係には問題ないように感じるとのこと。遠距離通学(片道1時間以上)も負担ではないかと感じています。別の私立か公立中学校への転校の道もあると話したところ、公立に戻るのも、別の私立を受験するのも気が進まない様子。現在、塾生活も加わり遠距離通学の分、受験時代よりハードです。公立に戻ればまた高校受験が待っているのも気がかりです。

先生やクラスメートにも恵まれ、活躍の機会もたくさんあり、楽しんで元気に通っていた小学校時代の息子に戻してあげたいです。もしかしたら、思春期にさしかかっていて、無邪気さが消えてきたのかと思うこともあるのですが、アドバイスをお願いします。(みかん さん)
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